培养目标：培养德、智、体全面发展，具备汉语言文学基本知识和语文教学的基本技能，能够适应中小学素质教育，具有人文科学素养、文学审美素养和创新能力的中小学语文教师。
主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、形式逻辑、现代礼仪学、演讲学、比较文学等。
就业方向：中小学语文教学、教育研究和管理及企事业单位文秘工作及文化、宣传工作。
英语教育专业（师范）
培养目标：培养具有创新精神、现代教育理念及教育实践能力，能推动中小学素质教育的德、智、体、美全面发展的中小学英语教师以及能适应社会主义现代化建设需要的其它英语专业人才。
主要课程：综合英语、阅读、口语、语言学概论、英语概况、视听、听力、语音、语法、写作、翻译理论与实践、外语课程与教学论等。
就业方向：中小学英语教学及涉外文秘管理、翻译等工作。
应用英语专业
培养目标：培养能适应社会主义现代化建设发展需要的德、智、体、美全面发展的、具有良好的科学、文化素养和扎实的专业技能的“涉外文秘”和“旅游英语”专业的实用型人才。
主要课程：“涉外文秘”方向：综合英语、语音、视听、阅读、写作、商务英语、秘书学、实用文秘英语、英美文化、档案管理、英汉翻译、经贸英语、办公自动化、中文速记、实用科技英语、英语报刊选读、英语口译等。
“旅游英语”方向：综合英语、语音、视听、阅读、旅游英语口语、旅游心理学、英汉翻译、公共关系、英美概况、英语报刊选读、强化听力、导游基本知识、现场导游等。
就业方向：涉外文秘管理、翻译、导游及中小学英语教学等工作。
应用日语专业
培养目标：培养适应二十一世纪经济一体化、国际化需要的、具有良好文化素养和扎实专业基础的实用型日语人才。
主要课程：综合日语、泛读、视听、听力、日本概况、会话、写作、翻译、过级辅导、档案管理、文秘、办公自动化等课程。
就业方向：机关、企事业从事日语翻译及中小学校日语教学等工作。
综合文科教育专业（师范）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质、宽广扎实的人文社会科学综合知识和较强社会适应能力、创新能力的综合型中学师资力量，能胜任中小学文科课程的教育教学工作。
主要课程：历史学、地理学、哲学、经济学、法学、管理学、教学法等专业课程，公共课程主要有大学英语、大学语文、计算机基础等。
就业方向：能够在中小学进行政治课、历史课、地理课等文科课程的教学，并能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。
文化事业管理专业
培养目标：培养具有较高的文化素养、广阔的文化视野，具备现代文化事业管理理念、技术与方法，有较好的管理知识与能力，能在政府和公共文化企事业单位及社区中从事各种文化事业的策划经营与管理工作的高级文化事业管理人才。
主要课程：文化传播学、文化产业经营管理概论、管理学基础、文化活动策划、文化投资学、文化产业学、文化市场营销、公共关系概论、文秘学、广告学概论、中国传统文化概论、西方文化概论、旅游文化概论、文化政策与法规等，开设的公共课程主要有大学英语、大学语文、计算机基础等。
就业方向：在国家机关、新闻出版、文博档案及各类文化企事业单位从事文化管理与经营工作。
初等教育专业(师范)
培养目标：培养掌握扎实的小学教育理论和教育技能，全面和谐发展的，能够适应21世纪小学教育教学改革需要，具有创新精神和实施素质教育能力，可从事小学教育教学与管理工作的高级应用型专业人才。
主要课程：现代教育原理、普通心理学、课程与教学论、德育论、班级管理、中小学管理、教育科学研究方法、现代汉语、写作教程、儿童文学、社会科学基础、高等数学、数学概论、自然科学基础、小学语文教学研究、小学数学教学研究、心理卫生与心理辅导、综合实践活动设计等。
就业方向：毕业生能够胜任小学语文、数学、社会、自然等学科的教学工作和学校行政管理工作，能在教育行政管理部门、教育研究机构从事相关的工作。
学前教育专业（美术教育方向）(师范)
培养目标：培养热爱学前教育事业，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和基本技能，具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力，具备良好的沟通能力和合作意识，具备可持续发展能力的德、智、体、美等方面全面发展的新型幼教人才。
主要课程：基础心理学、教育原理、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、学前教育学、基础美术、幼儿园实用美术、儿童文学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、学前教育史、学前教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教玩具制作。
就业方向：幼儿园教师及管理人员、学前教育方面的研究人员、早期教育等幼教机构和社区学前教育教师及工作人员等。电子商务论文网为您提供电子商务毕业论文等范文,希望[为选择专科专业的同学一点建议]能给您带来帮助，本站永久唯一域名:www.dzswu.com。
